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教师教育教学技能实训中心
微格技能之(五)强化技能

教学目的:

理解强化技能的基本要求;熟悉强化技能的基本要求;能够编写训练强化技能的微型教案

教学内容:

强化技能是教师在教学中采取的一系列促进和增强学生反应和保持学习力量的教学行为方式。强化是塑造行为和保持行为强度不可缺少的关键因素。

1.强化技能的目的

强化技能的目的是使教学情境的刺激与所希望的学生反应之间建立稳固的联系,以引导学生形成正确的学习行为,有效地促使学生的尝试活动在较短的时间内达到教学所希望的行为,并在这一过程中使学生的思维得到发展。

2.强化技能的要素

①强化的方式; ②强化的时机与频率; ③强化的内容。

3.强化技能的类型

① 语言强化;例如,在小组讨论时,适时的表扬或鼓励;

② 动作强化:位置强化;接触强化;身态强化;手势强化;表情强化;

③ 活动强化; ④ 沉默强化; ⑤ 标志强化

4.强化技能的培训目标

①强化引起了学生的注意力;

②采用的强化目的明确;

③强化鼓励了正确行为,纠正了不良行为,对教学进展有积极影响,效果好;

④强化促进了学生参与活动;

⑤运用强化时的热情、真诚;

⑥在教学重点处运用强化技能;

⑦运用强化时机恰当,适度自然;

⑧强化方式灵活自然,整个教学进程顺畅、科学。

5.强化技能的训练中注意的事项

①目的性明确; ②形式要灵活多样; ③强化要恰当; ④教师的情感要真诚;

⑤以正面强化为主; ⑥逐渐加强学生的自我强化。